自己态度，已开始柔和起来，刚刚一些话，成功让她产生某种对故人的联想。
信息情报不对称的优势，因为小南绝没想到黎斗会对她，以及晓，长门情况那么了解，所以在没有某种假设前提可能下，黎斗的话对她来说是冲击性的。
当然黎斗本身目的，只不过是为了拉拢一些忍界上盟友，借由这两句台词，来提升晓里面长门和小南好感，哪怕只是一点点的也可以。
咳嗽两下，黎斗开始转移话题：“比起结盟问题，我更希望雨隐村可以帮助我们一起建立完善的教育系统。”
“教育系统...”
小南抬头看向黎斗时，却见后者做出一个请的动作，希望小南明天，一起前去参观忍者学校的开学庆典。
本来想拒绝，直接送完信就离开的小南，却鬼使神差答应下来，在第二天一早，与黎斗一起前往忍者学校。
“教育，才是一个忍村发展的根本。”
这一路上，黎斗反复给小南给解释到为什么看重忍者学校：“有足够认知的能力，与改变忍界现有状况的源动力，才可以更好为村子谋求希望。”
心情有点放松下来，没有那么多戒备的小南，出乎意料接话反问到：“认知力？”
“是，认识到什么是忍者，忍者的存在意义是什么，为什么要维持音隐村现在的战略目标，这些在我设想里，未来都可以在学校里进行讨论。”
黎斗这些话有点大逆不道，等于是打破传统的忍者观念，小南倒也没有太大波澜：“忍者，在许多一村首领的眼里，不应该是服从命令为主吗。”
“要理解为什么要执行
第94章 雨隐的友谊(3/4)