还是校服外套被刮破，同学们都会像是喜欢吃铜锣烧的蓝色机器猫一样迅速掏出学校生活不需要用到的道具，准确而效率地收拾好残局。
享受这种待遇直到结业式，飞白才恍然大悟，这不是‘苏我飞白教’的标准模式吗？
就结果而言，国中时期飞白没有交到一个朋友，却收获了数量庞大的教众。
不过现在已经不用担心了，在远离苏我家的东京，一切都不一样了。具体要说哪里不一样飞白也说不上来，不过绝对已经不一样了！
深吸一口气，转身将自己的名字一笔一划工整地写在黑板上，飞白颇有气势地对同学们说到。
“苏我飞白，喜欢游戏。”
都已经点明了兴趣爱好了，应该很快就有志趣相投的人来找自己了吧，苏我飞白是这么想的，非常认真地。
之后铃的自我介绍就比较简单了，只是说出了名字，和同学们达成一种不熟悉但也不会因为叫不上名字而觉得尴尬的局面。
飞白颇为得意且自得地摇了摇头，铃果然还是太嫩了，不像自己这样有着两世为人的经验和知识，像她这样都没法融入到班级中，更别说和谁打好关系成为朋友了。
两人简单的自我介绍结束，飞白和铃被安排到了末尾靠窗的位置，也就是俗称的主角位，铃在前，飞白在后。
抛开什么主角位的说法，这个位置确实非常棒，靠着窗户不光是采光和通风好，单说远离老师的这份与世无争就非常令飞白满意。
春天独有的倦怠和午后阳光的温暖，组合成了催眠二重奏，极其残暴地摧毁着学生们认真上课的意志力，尤其是飞白这种
第十九章 班级(2/4)