海贼，不事生产，专好抢掠以及声色享受。”刘教谕不屑道：“即使东番土地肥沃，这些海贼也不会利用。而且东番的土人也没什么好东西可抢，再加上十分悍勇，实在是得不偿失。应该是吃过亏，所以也没在岛上立足。”
朱载坖想了想，确实是这个道理。他不知道的是，王直也是因为这个原因，早先也没选择在东番建立自己老巢。
如今他只是派王直探索，开发还远远的谈不上。而且王直此人并没有让他多么信任，只是互相利用罢了。
在给王直的回信之中，朱载坖让他与东番的土人公平贸易，可多送些衣食用度之类交换砂金。
如果不是土人还有点砂金，那可真是没什么可交易的。
只是朱载坖并不知道，他所让王直所做的贸易，将来却引起了东番岛上的剧变。
放下东番的事，刘教谕接着给朱载坖抱怨，学堂里面有一些小家伙，实在是调皮捣蛋到了极点。读书没有耐心，而且上蹿下跳，对于其他学生格外的影响。
因此，他也向朱载坖提出了因材施教的办法。那就是分成数个班，让这些不老实的孩子，统统到一起去。剩余的听话好学的学生，也分到一起。
这个建议，与后世学校所建的快慢班、精英班普通班什么的，如出一辙。对于那种后世的应试教育，朱载坖是极其反感的。往往教育出来的，大都是些高分低能，或者理想是移居国外过上好生活的所谓人才。能担负起学术扛鼎之任名震中外的，好象还没出现过。
但朱载坖现在也只是想想，要真的做起来，也没那么容易。
“刘教谕，还是不要这么急。”朱
第87章 费了不少心的(2/4)