当然现在这些都还只是猜测，究竟如何还是需要去现场看一下的，由于这个发明实在是事关重大，所以接下来杨山芦都放下了手上的公务，然后就带上了孙昌明一起赶往发明现场——也就是位于洛阳府内的大学堂。
当初杨山芦展开教育改革的时候，选择了三座大学堂作为他讲课的地点，所以洛阳府大学堂也是其中之一，然后近水楼台先得月，所以还更多的得到了他的指点。
所以现在蒸汽机这样划时代的发明，诞生在洛阳府这样的大学堂里，也是非常正常的。
然到杨山芦赶到了大学堂之后，就熟门熟路的来到了一栋专门用于实验的教学楼内。
包括此时在这座教学楼内，已经挤满了上百个闻讯赶来的学生，并且伴随着现场不时传来的闷雷般的喷气声，这些学生更是非常兴奋的……这就是教育改革的成果！这就是发明创造的成果啊！
然后杨山芦来到之后，就看到了位于中心的，一台非常丑陋的机器了。
没错，在他看来这台机器确实是称得上丑陋！四四方方的一坨，不仅模样没有丝毫的美感，就连各种连接的杠杆，包括那些姑且可以称为气缸，活塞，飞轮的东西，也全都是用各种手工打造，而不是通过模具制出来的，所以完全没有丝毫工业的美感！
包括蒸汽机中不时发出的“呜呜”声，听着更是没有丝毫的韵律可言，可就是这样一台丑陋的机器，却是让这些学生们兴奋若狂的……因为他们知道，这是特使大人最为关注的东西！并且在花费了近半年的时间后，他们也终于制造了出来！
然后他们看见了杨山芦进来之后，都是一起为他让出路
第四百四十七章蒸汽机的诞生！(2/8)