里，还收留了很多人，楚人赵人也好，魏人齐人也罢，都能相处和谐。
拿起放在角落里的书简，上面一点灰尘也没有，应该是经常有人翻阅。
孩童一摇一摆地过来，嗲嗲地拽着张良下裳，“先生先生，你可以，教，我，读书吗？”
张良蹲下身，温柔地用锦帕擦去孩子的鼻涕口水，“你为什么想读书？”
孩童肥嘟嘟小手指了指不远处的天明，发音不标准地说，“做浩仍，聪明，江里”做好人，聪明，讲理。
“我...我也想学！”一个糙汉子红着脸说。
一个小姑娘不甘落后，“我也是！”
......
张良被人团团围住，像极了以前小圣贤庄的那群学生，“你们？”
“是呀”
“是呀”
“先生你教教我们吧”
“教教我们吧”......
打动一颗流浪已久的心，往往不需要太多在外的东西，无法用语言描述的感动。
实际上，他一直都是个学生，“天明，谢谢你。”
天明难为情地摸摸头，“嘿嘿~”
民众如水，可以是洪水，也可以是甘泉，引导得当，便可发挥意想不到的力量。
或许，这才是天明真正的过人之处。
公元前272年，周赧王四十三年，秦灭义渠国，置陇西、北地二郡。
陇西郡，因在陇山以西而得名。
陇西大山原属戎族，是秦国的大后方，在祖辈与诸侯国的战争中，数次起到决定战局胜败的作用，生活在这里的百
入局一(3/8)