后的第一个回忆竟然就是参加考试……”
没被考试摧残过就辍学回家的未成年也转过头，眼睛亮闪闪地说，“可我觉得这位前辈很厉害。”
台上审神者的演讲继续进行，已经开始说起：“如果要去维护历史，首先就要了解历史，很多审神者也意识到这个问题，于是就派曾在某段历史上活跃过的付丧神返回自己前任主人的历史关键节点，比如刚才我们看的表演，派织田信长的刀去维护织田信长死去的历史。”
“付丧神不理解审神者为什么要这么做，把这种任务当成一个对心性的考验，有时还会从中得到意外的感悟从而变得更强。不过我想大多数审神者没想那么多，只是因为只有织田信长的刀对本能寺这段历史了解得更清楚而已。如果每一个审神者都能在自己本丸组建起历史学习班，让所有付丧神熟知历史，我们就能更加自由的调配人手了！”
然后这位审神者就开始激情四射地向大家介绍起如何教好学好历史的种种方法，如何充分利用有限的时间集中注意力提高学习效率，并且向大家推荐做好审神者必须要的书籍名单，其中包括但不限于管理学、社会学、心理学等等一系列著作。
……如果不是他前面那些入题的导语，在这个时候突然走进这个场馆，可能会误会这是现世里那座普通高中的开学典礼。刚才跟春川树吐槽过可怜这位审神者付丧神的那位，此时此刻才是真的脸色发青，一副晕头转向的表情。
“我、我是为了不用继续考试才选择不继续读书来这里工作的……”他小声嘀咕，“这家伙简直比我原来的老师还恐怖。”
但春川树却觉得这几位审神者都非
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