年级（一）班众多同学的心灵寄托。
“我很久没看到吴老师这么生气，”董孙奇坐在江逾白的位置上，对林知夏说，“哎，江逾白要是被请家长了，那是我对不起他啊。我没有站出来，为他讲两句好话。”
林知夏摇了一下头：“没关系，你不用自责。他也不会有事……”
同学们都看着林知夏，而林知夏的态度十分温和：“我们要学会，从大人的角度思考问题。”
董孙奇不耻上问：“啊？大人的角度？”
“对，”林知夏耐心解释，“如果你是吴老师，班上的学生沉迷自制的连载漫画，你会为他们着急吗？你会想方设法地让他们回归到学习的正轨上吗？”
董孙奇坚决地说：“我会！”
林知夏点头：“你找到了两个罪魁祸首，一个叫江逾白，一个叫柳行简，你知道他们的父母是做什么工作的，你会给他们的父母挨个打电话吗？”
董孙奇迟疑着说不出答案。
林知夏自言自语道：“大人做一件事，会讲究风险和收益。就像我们的《探索宇宙》系列漫画里，挖金矿的事故概率3.7%，我们根据期望值来计算最终收益，也要考虑风险曲线。”
“怎么讲？”董孙奇锲而不舍地向她提问，“江逾白和柳行简都没事吗？”
“没事。”林知夏下定结论。
她从书包里找出一根绳子，开开心心地呼唤唐乐琴：“唐乐琴！唐乐琴！我们继续玩翻花绳的游戏吧！”
唐乐琴拽着董孙奇的衣领，把董孙奇拎出了座位。
然后，唐乐琴鸠占鹊巢，心无旁骛地和林知
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