这个假设一旦成真，林泽秋走在学校里，就会被人指指点点。
同学们可能会说：快看啊！那就是林知夏的哥哥！林知夏平时经常辅导她哥哥写作业吧！
林泽秋打了个哆嗦，后背渗出一层冷汗。
他不得不转移自己的注意力，强迫自己思考其它问题……比如，妹妹今天要交72块钱的乙肝疫苗费，她交得顺利吗？她还怕打针吗？
林泽秋的担心并不是多余的。
事实上，林知夏在学校里坐如针毡。
第一堂课的下课铃打响之后，四年级（一）班的副班长唐乐琴走到林知夏的面前，问她：“林知夏，你打乙肝疫苗吗？”
林知夏沉默地拿出一块手帕。她解开手帕上的活结，价值72块的零钱完完整整地躺在桌子上。
唐乐琴收过钱，记下林知夏的名字，又问：“林知夏，你脸色不太好啊？”
江逾白听见唐乐琴的话，转过头去观察林知夏。他问：“林知夏，你身体不舒服？”
“没有，”林知夏回答，“我……好得很。”
她正在深度挖掘自己的思维。
为什么要害怕打针呢？
万事必有因，有因必有果。
林知夏认为，她对医院的恐惧来源于一种无法被掌控的不确定性。
她去医院时，总是能看到坐在轮椅上的老人，挂着移动吊水瓶的病人，还有神色匆匆、脚步飞快的医生。医院就是一个生与死的交汇点，是健康与疾病的对比中心，让她联想到许多无法被解释的哲学问题。
列子说过：“十年亦死，百年亦死。且
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