，爸爸和哥哥都对我管得比较严。”
江逾白思索片刻，简明扼要地表态道：“站在他们的角度，我能理解他们。”
林知夏握着一把锤子，锤响了木箱的棱边：“江逾白，你真好，这么善解人意。”
“过奖了。”江逾白谦虚地回应道。
林知夏把箱子推到江逾白的面前。
江逾白高中选修的课程包括数学、物理、经济学、进阶数学。他花了很多时间研究物理，他的物理家庭教师带着他系统学习过电路知识。但他从没想过要亲自烧制一块电路板。
他对机器人充满了兴趣。
他坐在地板上，查看箱子里的东西，又问：“你还需要什么零件？”
林知夏打开电风扇，坐到他的身边。
风扇创造出流动的空气，旋转的扇叶正对着江逾白。林知夏更清晰地感受到，江逾白身上的味道很好闻——那是一种清新淡雅、若有似无的气息，让她联想到夏天的薄荷草。
林知夏离他更近，骄傲地宣称：“我挣了很多奖学金，我要自己买零件。”
江逾白却说：“我们一起做机器人，你应该让我负担一部分。”
“既然你这么说了，”林知夏侧过脸看着他，“那好吧，我列一张单子给你。”
江逾白掏出一块电路板：“如果暑假做不完，我会把所有东西带到北京。我们在北京完成这项工作。”
“好的好的！”林知夏欣然答应。
江逾白观察线路的构造，林知夏耐心为他讲解。
林知夏说，她想做一个人形机器人，先用solidworks
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