对于个人来说，受教育权是一种基本权利，是改变命运的机会，对于许多家庭来说，则是一种希望。
对于学校来说，这是一个吸纳更多优秀的生源的机会，而生源是一个学校发展提升的重要基础，这也是为什么许多好学校拼命抢分数高的学生的原因，连清华北大都不能免俗。
对于社会，长远来说，是一个促进社会发展的重要举措，短期来看，则是稳定社会的一种方式。经济发展需要劳动力，孩子受教育的机会能吸引一些父母，而学校对孩子们的看管，则为父母们提供了劳动的时间。
对国家民族来说，更是显而易见的好处极大。
苏采青将这几条细细地分说了一番，到最后还剩一分钟的时候，她总结说：“我是一个母亲，也是一个姨妈和姑妈，我来自农村，所以我非常理解作为农村父母的心理。给家庭一个希望，他们就能为社会创造出巨大的财富。我们时常说，工农是一家，是亲兄弟，是一起干过革命一起浴血奋战过的好战友。在这飞速发展的时代，我们不能撇下农民兄弟，更不能将他们的孩子拒之于校园之外。这就是我的想法，谢谢大家。”
苏采青走下台的时候，礼堂里爆发了热烈的掌声。
她实在是说的很好，台上的领导们，听到对社会和对经济发展的好处，就会心动；台下的教育界人士，听到优秀的生源和教育的发展，会大感认同；工人代表，会被勾出对农民兄弟的情谊……
苏采青的精彩发言，算是博得了满堂彩，因为她特地照顾到了社会各界人士的心理，明白说什么，怎么说，才能够触动他们的心。
接下来就是其他的人发言，当
第54节(5/8)