他自己也知道青玉听不懂，但还是一有空儿就对着青玉读什么四书五经，诗词歌赋的，美其名曰教育孩子要从小开始。
文皎明知道他就是才得了儿子，喜得不知怎样是好，等不及孩子长大，就想过一过教孩子的瘾。
她跟着听了几个月，已经能把林海常说的几本书倒背如流。但青玉还是只会发出一个音，“啊”。
但是早教确实是有好处，正好也促进一下林海青玉的父子感情，文皎也就随林海去了。
可林海得了空儿，便开始翻阅书籍，给青玉制定学习计划表。
到这个月，他连青玉三岁到十岁都要学什么课程读什么书都计划好了。那学习计划表厚厚叠了一整摞。
青玉开蒙之后要练的字帖，也是林海亲手写出来的，已经得了三本。
等青玉过了半岁之后，林海在“教育青玉”的同时，又多了一项乐趣。
那就是哄着青玉早点开口叫“爹”和“娘。”
文皎有点好奇，私底下偷偷问过林海：“如海，要真说起来，我才是真的第一次养小孩子。玉儿小时候你不是也教过她？怎地现在像是第一次当爹似的？”
林海想起黛玉小时候的事儿，叹道：“玉儿刚生出来，跟个小猫似的，每天精心养着，三岁之前连屋门都没出过几回。”
“小时候每日看她，都担心她风吹吹就没了，也没心思教这些。”
“长大了开蒙，请个先生也不限功课多寡，只为教玉儿读书习字，学些道理。”
林海当时想到黛玉从前病弱的样儿，再想到黛玉现在健康活泼的样儿，心下感慨万千，又赞了
气笑(3/7)