过，却仍是全神贯注投入这节课程当中。
盖因不论是杨先生还是刘学士上课时，都会让学生们先畅所欲言自己从文章中得到的感悟。等最后再表达自己的一些看法。
父亲说过，人的见识年龄不同，看到文章时的感悟也不同。
她年纪尚小，就应该多听多看，有助于开阔心性见识。
不要把自己拘在一处，只听一家之言。若养成看事看物偏颇的习性，往后容易把人生路走窄。
在府里学堂人少，英莲陆清又未学到此处，是以只有她自己和杨先生探讨过。
今次学堂里有这么多人，她便能听到十余个人的想法。三人行必有我师，听了十来个人所想，必然能更进益些。
刘学士每次讲一篇文章时，都要先领着学生们高声通读一遍，再慢读一遍。
读过两遍后，便只介绍作者姓甚名谁，经历如何，都有过哪些著作，他写这篇文章时都是为的什么。
因韩愈的文章也学过不少了，刘学士今次只是简单说了说，而把重点放在韩愈写此文的目的上。
接着还有半个多时辰的功夫，就全都是学生们畅所欲言的时间。
等下课之前，刘学士便会让她们把课上所说写成文章，下个月上课时交上。
再过一个月上课时，刘学士会精心批改好每篇文章，有时批注字数甚至比学生们写得字数还多上几倍。这篇文章才算是正式讲完了。
到了发言环节时，先起来开口的是先三皇子嫡女慧纯郡主：“昌黎先生把陈拾遗（陈子昂）、苏太守（苏源明）、元次山（元结）、李元宾（李观）与青莲居士（李
所鸣(4/6)