“我看过标准答案，很繁琐，他这个是精简版的，”他顿了顿，说，“和季绾绾的答题思路是一样的。”
葛主任一惊：“和季绾绾一样？！”
“是，”钟老说，“从解题方法来看，这两个孩子的水平不分上下。”
葛主任：“……”
还有谁能和季绾绾的水平不分上下？？？
他看过年级排名和分数，季绾绾比年级第二高了二十来分，之间的差距绝对不能用“不分上下”来形容。
“我们年级有这样的学生？”葛主任纳闷了，“我怎么从来没印象。”
钟老看着屏幕：“不知道啊，可能是黑马——”看到了什么，他的声音戛然而止，瞳孔收缩，表情十分惊讶，还有些不可思议。
葛主任撑着桌子，侧过脸：“怎么了钟老，您发现什么了？”
“等下，”钟老扶正老花镜，凑近了点，仔细端详着，似乎要把屏幕看出朵花来，“我怎么觉得这字有点儿眼熟呢？”
钟老上了年纪，体力不行，管不了太多事情，学校为他着想，只安排了高二十班这一个教学班。
“您的意思是十班的学生？”葛主任也去看那字迹，“难道是林镜。”
他辨认了一会儿：“不对，林镜给我写过检讨，他的字没有这么好看。”
考卷上的字迹遒劲有力，自有一番风骨。
葛主任的第一反应是这字还挺好看。
第二反应是，他居然也觉得这字有点儿眼熟。
葛主任：“？”
葛主任作为教导主任，平日里接触最多的不是作业，而
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