肯定魏希的答案，又像是肯定他们这段时间的辛苦努力。
而讲台上的孙依云，在看过前几排学生们的解题思路之后，虽然没有说什么，但是眼里忍不住流露出失望之色。
抱着或许有人能解出题的侥幸，孙依云接着往下看，经过魏希桌旁的时候，出于多年当老师的习惯，不经意的往魏希的桌面上一扫。就看到魏希面前那张写着解题过程的纸张。
不自觉的，孙依云伸手拿起纸，认真的看起魏希的答案，越是看，孙依云原本紧皱的眉头就越缓和，眼里也渐渐透露出满意之色。
解题过程清晰明了，看得出来思路很清晰，而且字迹工整，还粗浅的把圆形画了出来，重涂了被裁掉的那一部分的扇形图形，标明了扇形的圆心角以及圆形的半径。
这样一来，原本有些复杂的题目就被化繁为简，只需要带入公式就可以轻易解出来。这个时候，孙依云看着魏希的目光就带着赞许之色了。她想说些什么，但是想到现在还是上课时间，于是按捺住遇到好苗子的激动，只和魏希道：“你写的很好，下课先别急着走，老师有点问题想和你讨论。。”就上黑板接着讲题去了。
不过刚刚孙依云对着魏希的语气之轻柔，如果被其他和她相处的老师知道恐怕都要感到惊讶。孙依云原本是个有些严肃的人，但是这几年见过的事情多了，为了自己也收敛了很多，但是见到其他人依然是淡淡的，说不上好，也说不上不好。
孙依云也就对学生上心些，但是很多学生的心思都不在学习上，而是跟着外面的形势闹腾，所以教室里才会这么空荡。
以前也有老师看不过去，管过自家的学生
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