都挺典型的。
家庭情况都很特殊。
但，都想报上去，肯定不现实。
最后，她经过慎重考虑，将赵玉强的情况写成了报告。
赵玉强学习刻苦，家庭情况特殊，没有父母亲的关爱和照顾，爷爷奶奶都已是花甲老人，还得在地里干活养活孩子，最应该得到社会的关注。
她班里的其他学生，说实话，只要父母稍微努力，家庭条件都不是太差。
比如李浩宇家，住的是别墅，穿的名牌，家里去个客人，随便饮料就拍桌上了。
王小斌和王小辉兄弟，看着脏兮兮，是挺可怜，那是家长太懒。
村里在竭力帮他们脱掉贫困的帽子，结果，扶贫的羊都被卖了。
另外，李冬燕家不太富裕，是因为超生。
那些孩子们，需要的更多是陪伴和被重视。
赵玉强兄弟不一样。
他们的将来，如果没人帮扶，会很艰难。
顾晴写好报告，就给了王校长。
很巧，刘老师报的赵玉强的哥哥，五年级的赵玉斌。
王校长过目后，点了点头，“这几个学生可以，学习优异，完全够条件。”
唐烨中午的时候，就留在了宿舍。
因为，昨天他听顾晴说今天会有本地融媒体的记者。
他只是一个支教老师，今天这样的场合，他不出现，也并没有什么影响。
小呆在宿舍待不住，特想参与今天的活动。
王校长干脆发了话，“小呆，你就跟着我们吧，就说你是支教老师，这没什么的，别那么
第106章 关爱留守儿童(2/5)