面条件都成熟了才提出。
“把所有的孩子按照年龄的不同划分成不同的阶段，每个阶段实施不同的教育。”
“三岁以下的跟着母亲。三岁之后集中到一起由专门的人教他们各种知识。”
“三岁之后也分成好几个阶段。三岁到六岁之间的只用教他们简单的数字，教认识东西，教说话。”
“六岁到十岁主要教认字写字，教给他们更多的技巧。比如打猎的技巧，种庄稼、放牧牲畜等等。也要夹杂一定量的锻炼身体。”
“等到了十岁就可以正式教他们格斗术，让他们亲自去操作一些东西。比如打铁、烧制陶器、种庄稼放牧等。”
还有一点辛奇没有说，那就是所有的孩子都必须会说泰坦语也就是通用语，必须从小学习圣经。
等这一批孩子长大，创世神教才能真正的占据主流地位。
“好好好，太好了，我同意。”
“这个办法太好了，我怎么就没有想到。”
“从小就教孩子们学习各种知识，长大了就是一把好手。”
这个提议根本就没有人反对，几乎辛奇刚说完所有人都是眼前一亮，然后齐声赞同。
“既然大家都同意，那事情就这么定了。等开春修建房子的时候先把孩子们学习用的房间修建好。”对大家的反应，辛奇非常满意。
“在说另一件事情，把这么多孩子聚集在一起总要有人负责才行，总不能就放在那里让他们自学。我决定让联盟里身体不好，不适合劳作的人来负责这件事情。”
闻言所有人都没有说话，而是默默的看向了坐在角落里的
第227章 规划四之私有化(5/6)