者，虽说两者的关系并非如此。因为教师一定要是学者，而学者并非一定要是教师。
在这里，对于如何学习的意见出现了分歧。
一部分人认为智慧生命就应该专注于钻研知识，抱着厚厚的书在比自己高的草纸之间用笔在上面书写着复杂的公式进行不断的运算，认为这才是正确的学习方法。
而另一部分人，则认为我在大脑达到了极限后可以转而提升实力，当生命层次上来之后，大脑的运转速度和灵活性变得更强的情况下再回过头来研究那些知识，这样就会轻松很多。
两者孰对孰错不做评价，但就事实来讲一直是后者占据了真理——因为前者打不过后者。对于更高层次文明的争执，最后还是发展成了物理的说服手段。
嘛，除去玩笑的意味，那些走在知识领域前沿的反倒一向是懂得走钢丝的，善于在两者之间平衡发展的那些人。
正统道路的更高生命层次会让大脑像是升级了一般，就算内在没有什么变化，但在硬件水平上却是直线上升。
就好像08年的电脑突然换了19年的驱动器一般。
同时实力的提升带来的绝对不止脑力的提升，感知耐力力量抗打击能力承受力……让皮肤变得更好，让身体变得更健康，以及寿命的提升。
如果不是抓~住了所有人内心最基础的渴望，超凡又怎么会变得如此普及呢。
说是新人类，但其实成为新人类最开始的原因不过是身为人类最原始的本能罢了。而只要存在原始欲望，那么人类便永远是人类，新人类的称呼永远只不过是一个称呼而非种族。
挺有意思的一
第430章 四竹成林(2/4)