话说贫穷村的村民隶属于哪个少数民族呢？
在看到大山写的几个字后，素素才想起这个问题，自己建学校，是不是还得考虑少数民族和汉族的文化差异，而且，首先要找的不是老师，而是翻译，不能明白他们的意思，那教个屁啊，所以，首先要教他们的，应该是普通话。
晚上聚会过后，大山将自己家让给素素一行人住，他则带着妻儿到邻居家去，虽然烧了炉子，但还是感觉很冷，贫穷村竟然还没有通电，一些村民家里用的是蜡烛，一些家里用的则是煤油灯，大山家用的就是煤油灯，据他说是自己偶尔到镇上买盐等生活用品时买的。
真难为他，在这个时候还能买到煤油灯，其实道路不便是贫穷村的村民不出村的一个原因，没有钱才是更重要的原因，无钱无手艺走出去闯荡，不是每个人都有勇气的。
想要在这里建希望小学，首先还得给他们通电才行，这不仅仅是自己要帮助这里的孩子上学的问题了，还得把大家的基本生活水平给提一下，可是，这是自己该做的吗？
想要通电，对国家电网来说是一件很容易的事，可如果它没有这个计划，那就难了，所以，这里应该是属于麻山政府吧，通电的事还得和麻山政府的人员商量。
煤油灯可是真心的用不习惯，何况煤油灯对大山来说非常的珍贵，素素也不好意思用人家的灯，还好她带了手电筒和电池。
素素和玛莉亚一张床，两人一人睡一头，让玛莉亚先睡，素素坐在被窝里，打着手电筒写今天一天的收获，顺便思考一下在这里建学校的可行性。
屋子里非常的静，静到可以听到自己写字的声
第545章 玩阴的(4)(1/4)