蔬菜拔草、浇水。
他俩正干着活儿，糖包迈着小腿颠颠跑了过来，手里拿着一张纸说：“姐，你看。”
是用铅笔画的线条粗疏的儿童画，苏慢摸着糖包的小脑袋问：“是你画的呀？”
糖包摇摇头，细声细气地说：“不是我，屋里的。”
“那是四哥画的？”苏慢问。画的真是丑出天际。
苏向南瞥了一眼说：“才不是我呢，幼稚。”
苏慢把画重新从糖包手里接过来，又看了一遍。不是糖包和苏向南，那是谁画的呢？苏浪画的？
画上有几条波浪线，一个简笔画小人弯着腰，手中拿着一个盆子，盆里画了小圆圈。
苏慢想了想，这是苏浪留给他们的画吗，也就是说他没有不辞而别，他走的那天他们一大早就出去了，他特意返回，开门进来，留了这幅画才走。他不会写字，只好画画。那这幅画是什么意思？
她觉得还是小孩子解读这种拙劣画作的能力更强，她就问糖包跟苏向南：“你俩觉得苏浪留下这幅画是什么意思？”
“捞鱼。”糖包说。
苏向南凑过来看了看说：“捞鱼啊，这还用问啊，苏浪最爱捞鱼捞虾。”
苏慢想想还真是那么回事，她说：“就是他去捞鱼，一天时间也该回来了吧。”
苏向南说：“他不会淹死了吧。”
听到这话，苏慢撒开腿就往河边跑，正是暑假，天又热，有一些小孩子在河边玩耍。看到那平静的河面，苏慢否定了苏向南的说法：“苏浪游泳水平高的很，他在很深的水里能一手托着衣服，踩着水过河，不至于被水淹死
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