也一直都在积极寻找解决办法，今天也是事出有因，这个孩子她竟然说谎——”
“你怎么就知道她是在说谎呢？”范校长反问道，“作为班主任，为什么在苏秋月同学说出理由以后，林老师你想到的不是相信你的学生，而是质疑她呢？”
“因为、因为……”林虹说不出理由。
范校长接着她的开头，给出了答案：“因为在你心里，好学生就应该是认真听讲、积极提问、态度端正……而不是像苏秋月这样。”
林虹想不明白：“难道不应该是这样吗？校长您是知道的，我已经教了十多年的书了，教过的学生没有一千也有几百，没有一个尖子生是像苏秋月这样的。”
“可是你从来没有教过天才。”
“天才就要这样靠睡觉来凸显自己吗？”
看着面前显然是钻进了牛角尖出不来的林老师，清楚她曾经因为一个学生说谎而险些跟着丈夫一起遭受□□经历的范校长轻叹了一声，看着自己手上被烟灰烫出来的这个红印子，转而提出了一个不一样的验证方法。
“既然林老师你也说了，苏秋月同学已经持续了一个月这样的状态了，而你对于她的解释也是持否认观点。那么，不如我们就再‘袖手旁观’一个月，等下个月月底期中考试的时候，用成绩来验证苏秋月同学的行为是否是真的如她自己所说的那样是在思考。”
范校长道：“用成绩来说话，你觉得怎么样？”
林虹有些犹豫：“可是如果最后的结果是否认了她的说法，那苏秋月同学所耽误的两个月时间，可就再难追回来了。”她不愿意这样去验证，用一个孩子宝贵的学
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