，他开始拉胡琴，我们走的时候，他在做饭——在灶膛烧火。
在这份谈话记录的下面，谭晓飞和向阳做了一些补充说明，大家都知道，和另外两位老师的谈话的目的就是从侧面印证茅校长的话。
第七份谈话记录，谈话对象是马迎忠——马迎忠就是第三位老师，谈话地点在文俊大队刘马生产队马迎忠的家，谈话时间是一九六一年七月十九日晚七点五十——八点二十分。
问：马老师，郭筱兰的事情，你怎么看？
答：我们很震惊，在花家大塘，这种事情已经不是一次了。
问：你指的是花三妹之死吗？
答：对。花三妹是一个非常爱读书的孩子，七八岁的时候，她经常跑到我们的教室窗户外面去看我们上课，茅校长和我到她家去过，可他父母说什么都不同意让三妹读书，我们好说歹说，他爹才勉强同意她来念书，可，读了一年多，三妹就辍学了。不过，三妹家里面确实太穷，茅校长说不收学费，可花长松还是没有领我们的情——那是一个冥顽不灵认死理的人。
问：你是不是觉得花三妹死的蹊跷？
答：以前，我们没有往这方面想，自从发生了郭筱兰的事情以后，我觉的花三妹的淹死一定有问题。你们能从郭筱兰的案子想到花三妹的死，说明你们一定能把这个案子弄一个水落石出。这几天，我们一直在谈郭筱兰的死，她是从我们这里考到徐集中学的，后来又考上了县中学，他在我们这里读书的时候，我们手上文学方面的书籍都被她读完了。那可是一个品学兼优的学生，她可是我们学校和花家村的骄傲，没有想到会出这种事情。
问
第3章 谭科长细致深入 众材料互相印证(5/8)