平常看到的那样，而像是五个角的什么东西。
“我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
“当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“‘杨桃是这个样子的吗？’
“‘倒不如说是五角星吧’
“老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：‘这幅画画得像不像？’
“‘不像！’
“‘它像什么？’
“‘像五角星！’
“老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：‘杨桃画成了五角星，好笑吗？’
“‘好-笑！’有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
“于是，老师请这几个同学轮流做到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：‘现在你看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？’
“‘不......像。’
“‘那么，像什么呢？’
“‘像......五......五角星。’
“‘好！下一个。’
“老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：‘提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。’
“这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我
209 金钩钓鱼(2/5)