不解地道：“为什么？我们一般都和自己班的人坐一起。”
方晚晴问道：“你不坐她边上，她要如何问你题目。”
周逸脱口道：“她可以自己跑过来问啊。”
方晚晴上前拍了拍他的肩膀，语重心长地道：“服务工作就是要做得主动到位，这样才能达成良好效果。”她露出了一个亲切笑容道，“明天课前我会来看，记得坐在李同学的邻座。”
周逸奇怪地看了她一眼，撇了撇嘴道：“知道了，但她上不上自习我可管不了。”
方晚晴满怀自信地道：“放心吧，这个我来解决。”
寒假第三天，方晚晴在补课前来到了阶梯教室。她往末排望去，果然看见周逸坐在了李菁巧的身边。
她站在讲台前说道：“昨天下午上自习的不多，我建议大家留校，遇到不懂的问题可以和同学们讨论下。”她在教室里晃了圈，走到末排又说了句，“快高考了，在家的复习效率未必有学校里高，大家都珍惜下学校提供的场地。”
她路过周逸身边时特意提了句：“周逸，你成绩名列前茅，也要多帮帮左右两边的同学。”她来回扫了下他身侧的两名学生，友好地笑道，“自习时遇到困难可以请教下周逸。”她说着将目光停留在了李菁巧身上。
李菁巧被老师看着不由呐呐地应道：“这样太麻烦周逸同学了。”
周逸记得与方晚晴的约定，大方地说了句：“没关系，你遇到不会的可以问我。”
李菁巧吃惊地转头看他，然后羞怯地点了点头。
接下去的假期如方晚晴所料，李菁巧果然开始留校自习了。这很正常
格志高中（10）(5/6)