里想着黎澄的短信内容。特别是第二条的措辞里明显透着失落与不安。她微微叹了口气，想起对方昨日对她的善意，拿起手机又发了一条过去：
我不会删的。
可惜黎澄一时半会儿看不到这条温暖回应了，他已开启了主观屏蔽模式，在浪漫又独孤的海岛上黯然神伤呢。
接到与众不同短信的还有方晚晴。
她先是收到了一条陌生号码发来的祝福，只有简洁的四个字：新年快乐。她也马上回了一条：新年同乐。
她没有问对方是谁，因为这个问题很尴尬，反正逃不开多年不来往的老同学或老同事的范围。既然平时已失去联系了，也无需因为一条群发的节日问候而追续起彼此间的情感关系。她很快将这个人抛之脑后，手指点开了删除对话。
不过没想到的是，这个陌生号码紧接着又发来了一条：春节后来学校吗？
学校？方晚晴手指一顿，第一反应是格志高中的老师，但丁蕊老师与叶松老师的号码她都有保存，屏幕上不可能不显示姓名。
不是老师那就只有学生了。她习惯手机里保持干净，所以不会多存号码，通常在一次性的活动结束后会立马删除工作人员的电话，对于不常联系的她连临时保存都不高兴做，情愿到处带着通讯录，需要用到时再对照着号码拨打。
学生的信息还是得回一下，她起身走进房间从包里翻出了帮困生的信息表，依着表格上填写的号码进行核对，想搞清楚到底是谁发来的短信。不过这个陌生号码居然也不是贫寒生的，这下方晚晴倒是纳闷了。
还会是谁呢？或者是（1）班的学生，毕竟名义上当
春节问候(5/6)