上再提协作配合，这样老师们能了解社会工作的意义及目的，社工在项目执行过程中才不会陷入被动、施展不开。”
喻真点头道：“前期沟通的确重要，我会与学校联系会谈时间，到时候麻烦范老师随我走一趟，许多专业问题还需你来说明。”
范开城笑道：“当然，我想学校一定会乐意加深交流探讨，因为方小姐已为机构做出了一个良好开端。”
方晚晴忙道：“过奖了，我离专业还差得远呢。”
范开城道：“方小姐行事灵活、思虑周全，虽然在专业知识上有待增进，但你具有成为一名真正社工的基本素质。”
方晚晴谦虚地笑了笑，提出一个困惑：“请教范老师，刚才我有提到过一位表面上一切太平的目标学生，是否还有继续跟进服务的必要？”
范开城道：“既然是合同里规定的那就继续服务下去，方小姐做事有分寸，相信凭着你的生活经验一定能将项目要求完成得很好。”
方晚晴心里有了底，这时她放在桌上的手机发出了震动声，接起一听，话筒里传来了周逸的声音。她的第一反应是：兔崽子盯得紧，自己不过两天没去学校就来电查岗了，真是他哥忠心耿耿的项目小督查。在通话过程中得知江远风的选题困扰后立即决定同对方一起去博物馆，她懂范老师的意思，无需强行抚慰学生的心伤，但必须做点内容来充实最后的项目报告。
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星期六，是个阵雨天。
方晚晴运气不错，出门时没下雨，坐上公交后雨下了，等到了目的地雨又停了，她的伞一直放在挎包里保持着整洁干燥。路面雨
格志高中（20）(2/10)