要在这两年里他们好好的配合，很快也就到了这些战士毕业的时候了。
商量好了后所有人就各自分开，分头回去准备了。
国防大学的几位校长面带笑容的回到学校后，就召集了全校的教职人员开会讨论如何更好的配合独立团将这些学员的学业完成。当所有的人听到这个方法都觉得的确是一个十分好的方法，同时解决了独立团和国防大学两个方面的问题。
有几名已经退居二线的老教授听了这个方法后，主动要求要去独立团给战士们当老师，毕竟这整个团都是这么优秀的还是第一次见到呢，他们为国家有这么优秀的军人而高兴、自豪。
老教授不只是自己要去还给自家的老伴一起报名，决定把家暂时搬到独立团去，这样他们这些老胳膊老腿的就不用来回折腾了不说，还能够有更多的时间教这些肯努力学习的孩子更多的知识。
有了这些老教授的加入，解决了文化课师资力量不足的问题。至于体能方面他们已经打听了独立团的情况，他们的训练可是全军最重的，绝对比他们国防大学的训练要强很多，所以这一个方面他们已经和独立团的郑团长、田政委商量过了，就不派这方面的教官过去了，因为即使派过去了也是过去受虐的。
至于考试也会在独立团单独设立考场，不然的话国防大学可没有这么大的地方给他们考试。当然了试卷是一样的，合格标准什么的也都是一样的。为了不打击在国防大学学习的学员，独立团的成绩是单独排名的。
开完会校长就给郑团长打电话说了几位老教授到独立团居住并担任文化课教师的事儿，郑团长表示请校长放心，一定会安排好几位
第153章 方法(3/4)