适的。而课程讲完，就要学习‘拒绝’，也就是推搡。
所谓推搡，就是保证对方在自己安全的范围之外。
许多人并没有学过这些，经过这么一学，不少人都有了很多新鲜的感悟。
罗义仁这边奋力完成他的课程。在没有自己课程的时候，就参加到包括拓展训练在内的各种集体项目之中。
有了安全距离，以及推搡在内的拒绝课程。团体行动中就有了合作培训。
在这样的正反两方面的课程之后，礼部学校就提出了‘分清敌我，分清敌友’的培训。
至于谁是朋友，谁是同志。这样的事情要讲，然而到底怎么领悟，也是一个自我领悟的层面。
自然有人观察这些自愿加入礼部的成员，他们的表现都有人纪录归纳。
之后就有其他课程。操演训练培育的是大伙如何保持一个‘合理有礼’的距离。而罗义仁等的课程则是讲述历史的进程与三观。
罗义仁每天都根据学员的表现来调整课程，越是调整，越是发现沟通时候有没有一个想通基础的重要性。
同样的问题，若是大家都有过经验，自然很容易就能完成。但是没有这个基础的话，那就是鸡同鸭讲。
等课程讲的过半，罗义仁跑去军校找了霍崇。霍崇在军校的培训上抓的很紧，毕竟军队这种组织更适合选拔礼部成员。
见到军校内生龙活虎的模样，罗义仁觉得文官出来的礼部预备成员好像还是差口气。
霍崇此时正在与人谈话。交谈的对象没有穿军装，听霍崇一口一个冯大哥，罗义仁觉得眼前的老年壮汉应该是已经差不多
第348章 礼部尚书(六)(7/9)