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第十三章 李世明的变化(续)(求推求收)
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5月11日这一天。

    刚刚被通知获得了全国文学社16-19岁组一等奖。甚至登上了朝鲜日报。

    不了解李世明的人也许会觉得李世明是抄袭了,毕竟李世明原来的国语成绩平时就是马马虎虎。

    可是在那些国语老师看来却完全不是。在他们眼中这是一个天才更加发奋努力下所获得的应有的成果

    没错李世明的确是在放学后工作了,但是李世明并没有放弃国语学习。

    在李世明自己的强烈要求,他总让国语老师每天在放学后特别布置功课。每天哪怕睡得最晚都要把老师们布置的国语学习任务完成,然后第二天完美无缺的讲述自己的理解和想法的事情。付出辛苦的同时,国语老师失望过,可是看着那微微发红的眼睛,也让不少国语老师们知道这是李世明艰苦奋斗的结果。

    一步一个脚印,再加上李世明的《篱笆》本来就是描写这围绕着大市场中商人顾客,从而看透这个社会本质的文章。文笔可能不可高级

    在李世明的工作环境以及在经历车祸后越发稳重的格。都决定了那片篱笆可以是李世明独自写出来的。好文章是要有感情才能写的。

    而针对于李世明的得奖,内斗本来很足的国语教师组全体成员,甚至给李世明开了庆祝会。并且祝贺李世明可以免考一门自选科目。

    (这个情况要解释一下,韩国的高中非常注重对学生外语及写作水平的培养,韩国许多出版社、文艺组织每年都举办大大小小的写作比赛,鼓励学生们踊跃参加。而其中的获奖者也会据不同水平得到奖励。

    或高考免试一门自选科目的优待,特别突出的

第十三章 李世明的变化(续)(求推求收)(5/6)
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