些人无疑是一批初中生。
讲桌后站着一名正在讲课的中年女教师，根据黑板上板书和她口中描述出的名词很容易判断出她是一名物理老师。这些物理知识在深度上和高中物理有着明显的差距，肖胜作为高中教师肯定自然是轻松分辨出来。
他的视线在女教师的脸上停顿了一下，心中有些许的感慨。即使在这不知名的现实中，“物理女教师”这份职业依旧保持着中年大妈的形象。
这是他多年的学生听课经历和教师共事经历总结出的规律，只要是物理女教师，就一定拥有着更年期的性格、尖锐的表达和一张难以恭维的面孔，这倒让他对这个陌生的环境产生了一丝亲切感。
不不不，这不是吐槽物理老师长相的时候，肖胜连忙打断自己的想法。
现在最重要的是，自己为什么出现在初中教室？自己明明是一名高中数学老师！
肖胜迫使自己先冷静下来，并且迅速给出了一个相对合理的解释：自己最后的记忆出现了紊乱，导致自己忘记了一些事情，自己现在正在某不知名贫困初中学习资深物理教师的授课经验！
这在逻辑上确实勉强说的通，他确实经常去聆听老教师的现场教学。不过肖胜很快就认识到这个解释是多么不堪一击，因为他没能在自己的周围找到一张听课笔记甚至一只笔。而且自己也不会来一个陌生的贫困初中听课，更不会听物理课！
肖胜明显感觉到自身的血液流速加快，虽然是晴朗的白天，却有一种玩恐怖游戏般地丝丝恐惧感！这个初中教室明显不对劲！自己不会除了什么问题吧？
但他确认过这不是梦境而是真正的现实
第一章 陌生的课堂(3/7)