想御经筵。他们理由也是千奇百怪，诸如圣躬违和、祁寒盛暑，尽可能免除经筵讲学。
这时候就到了言官们发挥的时候了，他们会发表谏言：“帝王大节莫先于讲学，讲学莫要于经筵。”
总之，占据道德的制高点促使君王接受经筵。
总的来说，圣明之君都是很认同经筵这种讲学方式的。最典型的例子是弘治帝。
相较之下，嘉靖帝在历史上给人留下的印象就不怎么好了。诸如什么道君皇帝，一连二十年不上朝。
其实在即位之初，嘉靖帝还是很勤勉好学的。
以亲藩身份即位，他迫切需要用礼法证明自己。
而经常性的御经筵，营造勤勉君王的形象很重要。更不要说临朝处理政事这些基本操作了。
可以说在嘉靖十五年之前，这位皇帝还是很称职的。
嘉靖不上朝乃是中后期了，原因多种多样。最重要的转折点在嘉靖二十一年，天子御翊坤宫，却差点在睡梦中被宫女勒死。
死里逃生的嘉靖帝心有余悸，索性搬出了紫禁城改住西苑。如此一来，开始了二十年不上朝的潇洒人生。
这首御经筵讲大学衍义有感当然是嘉靖帝早期所作。当时他还是个勤勉好学的典范，作为君父以身作则给天下读书人作表率。
明代的统治基础有两点，一为孝。
正所谓圣朝以孝治天下。
其二便为学。
太祖皇帝朱元璋创立了户籍制度，将天下子民分为民户、军户、匠户、乐户等。当爹的是做什么的，当儿子的也必须子承父业。
却是“龙
第四十章 务学当为先(2/4)