过五线谱，”林知夏解释道，“但我没有思考过。今天一想，我突然明白了。多亏了你，江逾白。”
江逾白并不想收获这份殊荣。
林知夏又对他说：“江逾白，你反应很快呀，你可以直接记谱子呢！我发现你好像也挺聪明的！”
虽然，到了今天，林知夏才正式夸赞起江逾白的智慧，甚至，她使用了“好像”这种虚拟语气词，江逾白还是不由自主地有一点高兴。
和谐的同桌关系维持了一堂课。
第三节 课上课时，班主任吴老师抱着一沓成绩报告单，踏进了四年级（一）班的教室。
她向同学们宣布一个好消息：“上周的四年级摸底考试的结果出来了。我们班这次考得不错，年级最高分是林知夏。”
吴老师放下成绩报告单，看着林知夏：“不错啊，林知夏，又考了一次年级第一，为我们一班争光了。大家给她鼓掌！”
班长董孙奇带头鼓掌，全班响起一阵热烈的掌声。
“这次摸底考试，林知夏的语文、数学、英语都考了满分，英语作文得了个额外的附加分，大家要向她学习。”吴老师拍干净黑板擦，整个人特别从容平静。
班上所有同学都是类似的状态。他们面色如常，无悲无喜。他们经历了太多，早就麻木了。
班长董孙奇走上讲台，抱起一沓成绩报告单，分发给了各组的组长。组长们又将成绩单发到每一位同学的手中。
江逾白想起了他和林知夏的赌约。
当他拿到成绩单，他一眼看见自己的语文考了99，数学99，英语100，总分排名年级第二。
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