走去。到了学校，苏慢给苏浪办了一年级入学手续。糖包也上一年级，她上个学期就上了一两个月学，没有升级，继续读一年级。苏浪跟她同班，一个六岁，一个十三岁。
苏浪个子都跟老师差不多高了，面对一群身高才到自己腰间的同班同学，脸皮一直超级厚的苏浪有点扭捏，牵着糖包的手，压根不想进教室，他觉得自己像是来送孩子的家长。
小小的糖包看出他的不自在，仰头甜甜地朝他笑，嘴角边有两个笑窝：“有我呢。”
她很骄傲地跟同学介绍：“我三哥，很厉害。”
苏慢跟小学生吹嘘：“苏浪他很棒的，是个评书表演艺术家。”上山打野鸡、下河抓鱼的事情就不拿出来说了，会带坏小孩子。
小学生本来就对这个比他们高许多的同学感兴趣，听说评书表演艺术家这个词，觉得新鲜，都围着苏浪要求他表演。
在上课之前，苏浪说了一段书，这些小学生都听得入迷了，对苏浪佩服不已。看苏浪自在了不少，苏慢才离开一年级教室。
苏浪适应得还不错，下课的时候他给学生说书，大家都围着他听书，他很快找到了存在感。
下午放学后，四个人又一起往家走，这种步调一致的感觉特别好。他们刚到家不一会儿，苏向东也到家了，他们各自分工，做饭、浇菜、喂各种动物、劈柴。吃过晚饭，糖包教苏浪写字，他学会了写自己的名字，大名苏向北，小名苏浪都学会了。
苏慢鼓励他说：“其实一年级课程对你来说很简单，你好好学，不久就可以跳级，跳个几级，跟上正常进度，就没人嫌你大了。”
苏浪点点
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